Capacitación que transforma: 102 egresan de la Escuela de Artes y Oficios en Yucatán
Fortalecen capacitación para el trabajo en la Escuela de Artes y Oficios
Un total de 102 personas, entre jóvenes y adultas, egresaron de la Escuela de Artes y Oficios “Luciana Kan viuda de Luna”, tras concluir satisfactoriamente sus procesos de capacitación en distintas disciplinas laborales.
Las y los egresados se formaron en áreas como carpintería, mecánica automotriz, refrigeración y aire acondicionado, orfebrería, cultura de belleza, danza folclórica, cocina y repostería, electricidad, industria del vestido, operación de cómputo, juguetería y decoración, secretariado con cómputo y herrería artística.
Durante la ceremonia de clausura, Lourdes Martín Heredia, directora de Educación Artística de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey), destacó que este modelo educativo brinda herramientas prácticas para transformar la vida de quienes buscan un mejor desarrollo personal y profesional.
En representación del titular de la Segey, Juan Enrique Balam Várguez, la funcionaria reconoció también al cuerpo docente por su compromiso con la formación de generaciones que impactan positivamente a sus comunidades.
A su vez, Yazmín Ramírez Morlan, coordinadora de Formación Integral y Capacitación Laboral, subrayó que estos programas representan una oportunidad para fortalecer habilidades técnicas, impulsar la empleabilidad e incrementar la calidad de vida de las personas.
Uno de los momentos más emotivos fue el testimonio de Rosa María España, egresada del taller de mecánica automotriz, quien rompió estereotipos al destacar que “la mecánica no es solo para hombres”, agradeciendo el apoyo del personal docente y de sus compañeros.
Desde su fundación en 1977, la Escuela “Luciana Kan viuda de Luna” se ha consolidado como un referente en la formación técnica y artesanal en Yucatán, ofreciendo oportunidades reales para la inclusión, el empoderamiento económico y el crecimiento social de quienes buscan nuevas oportunidades.
