Modelo Kaab avanza con resultados positivos en comunidades escolares de Yucatán
El Modelo Kaab: Panales Comunitarios avanza hacia su recta final con resultados favorables en comunidades escolares de Ixil, Tekit, Yaxkukul y Progreso, donde las y los adolescentes participan actualmente en la etapa denominada “Colmena”, antesala de la fase final “Miel”.
Impulsado por el Gobierno del Estado a través del Centro Estatal de Prevención Social del Delito y Participación Ciudadana de Yucatán (Cepredey), el modelo promueve el desarrollo de proyectos comunitarios y el fortalecimiento de habilidades socioemocionales como el trabajo en equipo, la empatía, el manejo de emociones, el respeto y la valoración del entorno familiar y social.
De acuerdo con autoridades estatales, esta estrategia ha permitido que las y los estudiantes identifiquen factores protectores y aprendan a enfrentar riesgos en su entorno, generando cambios positivos en su convivencia, autoestima y sentido de pertenencia.
Seguimiento en Ixil
Como parte de la supervisión del programa, la directora del Cepredey, Zayuri Valle Valencia, visitó la escuela “José Tec Poot” en el municipio de Ixil, donde constató los avances del modelo y su impacto en la comunidad estudiantil.
Durante el recorrido, observó el trabajo creativo de las y los adolescentes en la elaboración de alebrijes, actividad que fortalece la identidad cultural, la creatividad y la colaboración. Asimismo, reconoció la labor del equipo multidisciplinario de facilitación que acompaña el proceso formativo.
Intervenciones en cuatro municipios
El Modelo Kaab se implementa en cuatro planteles de distintos municipios, con intervenciones diseñadas a la medida de cada comunidad:
- En Tekit (Secundaria Técnica No. 50) se impulsa la identidad cultural y el sentido de pertenencia.
- En Progreso (Secundaria General “Benito Juárez García”) se promueven actividades culturales y deportivas para fortalecer el liderazgo juvenil.
- En Ixil se rescatan tradiciones y costumbres locales.
- En Yaxkukul (Secundaria General No. 42 “Vicente Guerrero”) se fomenta el agenciamiento ciudadano mediante la recuperación de espacios comunitarios gestionados por el propio alumnado.
Durante su visita, Valle Valencia sostuvo un diálogo con madres y padres de familia, a quienes reiteró la importancia de mantener una comunicación cercana con sus hijas e hijos, involucrarse activamente en su formación y conocer su entorno cotidiano.
Subrayó que la cercanía familiar es una herramienta clave de prevención, especialmente en la adolescencia, etapa en la que diversos factores de riesgo pueden impactar no solo a la persona joven, sino a toda la familia.
Las y los asistentes reconocieron que el Modelo Kaab complementa la formación académica con herramientas para la vida, valores y habilidades socioemocionales que fortalecen el desarrollo de juventudes responsables, empáticas y comprometidas con su comunidad.
